Noa, ingepakt in gips.

 
Jeroen maakt het masker van Galip.

 
Malou heeft Silke ingepakt.

De gemakserde kinderen en de makers allemaal bij elkaar!

Jorine je hebt bruin haar.
Je zit op turnen en paardrijden.
Met turnen heb je vaak een blaar.
Paardrijden doe je met allemaal meiden.

Wij gaan vaak leuken dingen doen,
zoals logeren en gewoon spelen.
Weet je nog met die man toen?
We blijven altijd mailen.

Floor

Debbie houdt van buiten spelen,
en wii-en vind je ook leuk.
Je kan ook nog goed delen,
met jou lig je altijd in een deuk.

Je lievelingsdier is een poes,
en je hebt ook gaatjes in je oren.
Nee dat is geen smoes ,
waarom heb je nou gaatjes laten boren?

Je houd wel van een broodje knak,
met jou heb je ook dikke lol.
Je houd ook van nagellak,
wij samen zijn super dol.

Tyra                                                                               



Van alle wintergroenten die we van de NME kregen, hebben we erwtensoep gemaakt. Elke leerling uit groep 8 mocht een van de onderdelen schillen en snijden: aardappels, winterwortel, ui, knolselderij, prei. Bouillonblokjes en spliterwten erbij en koken maar!

 
Niet iedereen wilde de soep proberen, maar zij die het wel deden zeiden dat hij prima smaakte!

Donderdagavond 16 december hadden we kerstdiner op school. Iedereen zag er heel mooi uit. We hadden allemaal lekkere hapjes meegenomen zoals stokbrood, pizza, chocolademousse, cake en rotti koekoes en nog veel meer. Juf ton kon niet komen omdat ze met haar zomerbanden niet van de dijk af durfde dat was heel jammer. Maar ze kwam vrijdagochtend misschien nog wel langs. Op het laatst van de avond gingen we allemaal ons zelf verzonnen verhaal voorlezen onder de kerstboom. Het ging al snel voorbij. En we moesten al snel weer naar huis maar alles was toch heel erg gezellig. Mustafa kreeg nog een medaille dat hij die avond de meeste complimenten had gegeven. Het was een super avond!

Especially for the students of Millington, we sung this cheerful Dutch Christmas song!

In the video below, we tell you who we are!

Artist Trading Cards (ATCs) zijn kaartjes van 2,5 bij 3,5 inch groot (64 x 89 mm) met kleine kunstwerkjes erop. Achterop signeert men het kaartje en zet men er een datum en eventueel een titel op. Deze ATCs kunnen vervolgens worden geruild tegen die van anderen. Dit kan "in person", maar ook via de post of via internet.

Via de Engelstalige versie van de website Tekenen en zo (Kids artists) ben ik in contact gekomen met Amy Baldwin. Amy is art teacher op een school in Millington, Michigan. We besloten om ATC's te gaan uitwisselen met elkaar. Zij heeft haar grade 5 en 6 leerlingen verteld over onze school, ik heb mijn leerlingen over haar school verteld.

Tussen de reken- en taallessen door hebben de kinderen hun eerste ATC's gemaakt. Kinderen mochten alle materialen gebruiken die ze wilden, en ook het onderwerp was vrij. Ik heb ze gelamineerd, zodat het ook echt bewaarkaartjes zijn geworden. Deze week gaat de eerste lichting al op de post. In Amerika wachten de kinderen vol spanning op onze kleine kunstwerkjes, en wij kijken uit naar de Amerikaanse! Hieronder een paar voorbeeldjes:

Vandaag hebben we in de klas Sinterklaas gevierd. Alle kinderen hadden een mooie surprise gemaakt, en met een bedrag van 3,20 bleek je toch een heleboel cadeautjes te kunnen kopen. Leve de Action, die heeft goede zaken gedaan!

Een deel van de surprises, gemaakt door leerlingen van groep 8.
 

Tijmen kreeg als surprise een vis van de Staatsloterij!

Wat een heerlijke dag in groep 8 vandaag. We begonnen met rekenen en, daarna werkwoordspelling. Elke week twee keer fanatiek oefenen lijkt zijn vruchten te gaan afwerpen. Steeds meer kinderen snappen de regels en passen ze goed toe. Gisteren het voltooid deelwoord aangeleerd, vandaag wist vrijwel iedereen hoe het moest, en wanneer er een d of t aan het eind komt. Ben zeer benieuwd of we in februari bij de cito-toets kunnen zien dat er dit jaar hard aan de werkwoorden is gewerkt.
In plaats van een taalles uit het boek, hebben we het inspringspel gedaan. Lachen, gieren, brullen! Het was voor het eerst dat de klas dit deed, en ze wisten niet van stoppen. Toen Marloes kwam om hvo te spelen, moest het spel toch echt gestaakt worden.

Vanmiddag hebben we lino gesneden. Ook dit was nieuw: linoleum, snijmesjes, plankjes, drukinkt, drukpers….nooit gebruikt. Gisteren had ik de opdracht al gegeven: Ik hou van Holland. Na het maken van een woordspin rondom dit onderwerp, had iedereen gisteren al bedacht wat ze wilden gaan maken. Elk kind kreeg 2 stukjes lino. Op de eerste moest de voorstelling uitgesneden worden, op de 2e juist de achtergrond. Van elk stukje lino werden 4 afdrukken gemaakt: 2 roden en 2 blauwe. Tenslotte werden deze twee nog gecombineerd tot een tweekleurendruk.

Er is keihard gewerkt vandaag. Alle kinderen zaten ingespannen te snijden, en bij de drukpersen was het een drukte van belang. Oh's en ah's bij de eerste drukproeven, 'dit is zo gaaf, je eigen druk maken'.

Rond 2 uur waren de eerste kinderen al klaar. Zij gingen andere helpen, zodat iedereen op tijd klaar zou zijn. En zonder dat ik iets hoefde te zeggen, werd het lokaal opgeruimd. Stoffer en blik werd gehaald om de linoresten op te vegen, de tafels werden schoongemaakt, de glasplaten en rollers werden schoongemaakt, de kranten opgeruimd, de tafels gingen weer recht en om 14:20 uur was iedereen klaar en was het lokaal weer netjes. Wat een geweldig stel zijn jullie toch!!!

 
Volgende week gaan we al onze drukwerkjes mooi bijsnijden en er een collage van maken op gekleurd papier. Ik verheug me al op ons mooie prikbord vol prachtige werken!

Omdat Sinterklaas dit weekend in Nederland aankomt en deze man ook wel eens een nieuw pak wil, pimpte groep 7 sint op tot een moderne man anno 2010. Voorwaarde bij deze tekening was dat er minimaal een ding in de tekening moet zijn dat doet denken aan de 'echte' sint. De man moet dus wel herkenbaar blijven als Sinterklaas, anders zouden kinderen hem immers niet herkennen?